温和瑞
江西理工大学
温和瑞 党委副书记、校长温和瑞,男,汉族,1963年9月生,江西宁都人,中共党员,理学博士,二级教授,博士生导师,2020年5月起任江西理工大学党委副书记、校长。主要从事无机化学的教学与科学研究,主要研究领域为功能分子材料化学,中国化学会晶体化学专业委员会委员。获评“全国优秀教师”、江西省政府特殊津贴专家、江西省高校中青年学科带头人、江西省又红又专学科带头
梅国平
江西师范大学
男,1962年10月生,教授,博士,博士生导师,博士后合作导师,教育部管理科学与工程类专业教学指导委员会副主任委员,第七届全国高校设置评议委员会委员,国家社科基金学科评审组专家,财政部跨世纪学科带头人,江西省中青年学科带头人,“赣鄱英才555工程”首批人选,国务院政府特殊津贴获得者,第十一届全国政协委员,第十二届全国人大代表,第十三届全国政协委员,民进中央委
许铁峰
江西师范大学
许铁峰,男,1971年10月出生,汉族,中共党员,研究生学历,药学博士,公共管理学硕士,副研究员。现任中共上海中医药大学委员会副书记、中共上海中医药大学纪律检查委员会书记。1994年于第二军医大学获药学专业理学学士学位,2000年于第二军医大学获药学专业硕士学位,2003年于第二军医大学获药学专业博士学位,2007年于上海交通大学获公共管理学硕士学位。1
黄英金
江西农业大学
黄英金 党委委员、副校长黄英金,党委委员、副校长。留学法国回国学者、博士,国务院政府特殊津贴专家。作物生理生态与遗传育种教育部重点实验室副主任。1997年破格晋升为教授,博士生导师,江西省主要学科学术与技术带头人,荣获江西省“高等学校教学名师”称号。2011年被遴选批准为江西省首批正高二级岗位、“赣鄱英才555工程”领军人才。现任中国植物生理与植物分子生物学
乔金霞
江西农业大学
乔金霞 党委委员、纪委书记乔金霞,党委委员、纪委书记、江西省监委驻江西农业大学监察专员。曾就读于沈阳药科大学化学制药专业、沈阳农业大学生物化学专业,分别获学士学位和硕士学位。曾任沈阳农业大学副教授、硕士生导师、正处级调研员,宜春市教育局副局长(正县级),江西省教育纪工委副书记、江西省监察厅驻省教育厅监察室主任,江西省纪委驻省政府办公厅纪检组副组长。多次被评
郭正华
南昌航空大学
郭正华 党委常委、副校长郭正华,男,1972年4月生,教授。2004年毕业于华中科技大学材料加工工程专业,获工学博士学位。历任南昌航空大学材料学院院长助理、副院长,航空制造工程学院副院长,研究生院副院长,省学位办主任助理(挂职)、研究生院常务副院长兼研工部部长,航空制造工程学院院长。2020年9月起担任南昌航空大学党委常委、副校长。主要从事塑性成形工艺、理
何兴道
南昌航空大学
何兴道 副校长何兴道,男,国家二级教授,博士生导师,国务院政府特贴享受者,江西省新世纪百千万人才工程第一、二层次人选,江西省“赣鄱555”创新领军人才,南昌航空大学“光学工程”专业责任教授、学科带头人。主要研究方向:受激布里渊散射、光学检测及成像技术。兼任北京航空航天大学、南昌大学博士生导师,教育部光电信息科学与工程专业教学指导委员会委员、中国光学工程学会
重庆,一座年轻的直辖市,却拥有着三千年的历史文明。这次干部培训,我有幸来到了位于重庆歌乐山麓的西南政法大学,参加“不忘初心、牢记使命”党性教育干部培训班的学习,甚感自豪。众所周知,西南政法大学位于红岩烈士墓旁,而我们在培训的过程中,也来到了歌乐山烈士墓,缅怀革命先烈,弘扬红岩精神。1、歌乐山上显党性第一天的现场教学活动,我们便来到了烈士墓。在庄严肃穆
习近平总书记概括焦裕禄精神:“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”,这精神:“无论过去、现在还是将来,都永远是亿万人们心中一座永不磨灭的丰碑...”崇敬之余,找寻是什么力量源源不断地铸就如此伟大的焦裕禄精神。在一个风雪之夜,焦裕禄带领县委委员来到兰考车站,面对被灾荒逼得背井离乡的同胞,意识到必须要领导群众,战胜灾害,改变兰考面貌。厚
为深入推进党史学习教育,进一步引导广大指战员坚定理想信念,增强党性修养。5月10日,宁夏总队扎实开展“观党史小故事谈感悟强党性”体会交流活动。活动开始前,支队集中组织观看了党史教育纪录片《共产党人》第六集《东方巨响》、第七集《打开国门》,共同回顾中国共产党风雨历程,缅怀革命先烈的丰功伟绩。视频结束后,支队政治部张劲松主任随机抽点了支队4名同志进行交流发言。
此次赴广东华南理工大学干部培训中心参加企业中层管理人员培训班学习,课程分为课堂教学和现场教学两个部分,通过5天的培训,使我对商务方面的知识有了更深层次的了解和认识,使我对目前的工作有了更清晰的认识。本公司组织此次培训活动,通过理论联系实际的学习方式,使我们能更有针对性地提高自身的业务知识储备,改进自己的工作态度和工作方法,开拓自己的视野,提升自己的工作理念。